Chi ha detto che la riabilitazione è solo per gli adulti?

Capita molto spesso di vedere arrivare alle sedute genitori preoccupati di che cosa può fare il terapista con un bambino piccolo.

L’idea è che la parola “riabilitazione” contenga in sé qualcosa di sanitario che sembra descrivere un momento tutt’altro che divertente.

La buona notizia  è che una delle abilità di un buon terapista è proprio quella di saper adattare il suo lavoro alle esigenze di ogni bambino. Sarà per tanto imprescindibile l’uso del gioco con i bambini piccoli. Questo non significa  che si gioca soltanto, che comunque rimane sempre un’ottima terapia, ma che per coinvolgere il bambino si cercherà di tenere conto del suo mondo.

L’aiuto dei genitori comunque è sempre importante. Sono i genitori che portano i bambini e sarebbe meglio lo facessero affidandosi al terapista incaricato.

A volte, quando il bimbo ha ancora 1 anno e mezzo o 2, si sceglie di suggerire ai genitori qualche strategia di stimolazione e comunicazione più adeguata invece che intervenire direttamente sul bambino. Niente paura! I bambini piccoli fanno parte di un sistema familiare,  sono soggetti molto dipendenti e l’aiuto dei genitori può cambiare moltissimo l’andamento di un intervento.

Cercate quindi di creare un buon rapporto di collaborazione con il terapista, se avete dubbi chiedete, se siete preoccupati fatevi tranquillizzare e, se possibile, utilizzate la riabilitazione come un momento di crescita e condivisione.

Parliamo a Piccoli Passi

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Parliamo a Piccoli Passi è la nuova pubblicazione di V. Padoan e M. Scarin. Il libro nasce nella clinica quotidiana dell’ambito logopedico. Come spesso succede, la necessità è quella di avere un materiale pronto all’uso che consenta di poter lavorare velocemente con i bambini. A partire dal Metodo delle Sillabe Scritte è stato creato un adattamento per il lavoro  con i più piccoli. Per chi ha già avuto modo di conoscere il Metodo delle Sillabe, alcuni termini presenti sono a bassa frequenza d’uso, infatti, viene privilegiata moltissimo la struttura delle parole. Mentre per i bambini più grandi questa è una possibilità accettabile, per i piccoli era necessario un sistema che fosse più ‘a misura’.

Il merito di Parliamo a Piccoli Passi è proprio quello di aver saputo convogliare diversi obiettivi in unico manuale:

  • proporre parole ad alta frequenza d’uso
  • monitorare la difficoltà/semplicità delle parole proposte
  • tenere conto che le etichette lessicali sono riferite a parole scritte ma si possono anche trovare gli oggetti corrispondenti (giochini)
  • ampliare il bagaglio lessicale del bambino
  • riabilitare DSL e DL espressivi e recettivi
  • proporre in parallelo un percorso per lo sviluppo della morfosintassi

Parliamo a Piccoli Passi è quindi un ottimo strumento per la riabilitazione logopedica. Può essere utilizzato anche alla scuola dell’infanzia come materiale di ampliamento linguistico utile a tutti i bambini. E’ facile, è intuitivo, è fatto per catturare l’attenzione del bambino.

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